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这学期，我们学生会的宣传部门出了很大问题，一次大型活动需要某部门出马，部长却一个劲推卸责任，声称干事们不愿意完成这项任务。

为此，协会领导老师还专门召开大会，批评部分成员不负责任，以至于大会上场面很是尴尬，剑拔弩张。

(资料图)

一个组织如果干事不听从部长的领导，撂挑子不完成上面安排的任务，部门就很容易出问题，影响活动的顺利开展。

起先，我都以为是宣传部干事们太傲娇，不愿意配合部长，后来才清楚，原来是部长责任没到位。

每次活动，部长不放心干事们完成不好任务，大多时候都是揽在自己的身上。即使有时候分配一两个任务给干事们时，她还得没个细节都掌控，要是干事们提出自己的想法，她觉得什么事就应该听从自己，干事们只是做事的。

先不说她以自我为中心不说，最重要的是，每次她一人完成的任务并不好，如果被上级批评，她就会推卸责任说是干事们做的。

干事们很是无辜，不仅能力没得到锻炼，还经常被冤枉，所以一来二去对部长意见特别大，轮到部长再给他们安排任务时，纷纷罢工。

没有发挥好团队力量，部长没有把权力下放，让干事们觉得自己没有存在感和归属感，很容易闹矛盾。

因此，部门发展也容易发生问题！

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同样是当学生干部的，我反思了一下我的策划部门，不仅大家关系融洽，办事也很有效率，甚至得到了协会老师的表扬。

在观之我带领的文学社，成绩也很不错，大家关系融洽，并没有出现过撂挑子不干的情况。

我渐渐明白，身为一个部门干部，别什么时候都想着独揽一职，要充分团结部门成员，团队的力量是无穷的，大家一起进步才是真正的进步。于是，要多下放权力，让大家有充分有言权和展现才能的舞台。

比如说我在文学社设置了秘书长、编辑、活动组、新闻组、摄影组等等职位，最大目的就是为了尽量让每位社员充分融入到社团的活动中来，让自己有所收获。

每次社团要举办什么活动，不论大小，我会先在社团内征集大家的意见，再综合大家的意见发表我的观点，最终敲定活动方案。

观点与观点的碰撞，才会激发出更好的想法，所以我充分发挥了各位成员的主观能动性，也在一定程度上体现了大家的价值，从而愿意去做活动，并尽力做好。

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除了思想上的放权，在举办各种活动的过程中我同样也会放权。

再比如今年社团4月份举办的大型诗歌比赛活动中，我会把具体的任务罗列出来，让大家选自己擅长的任务去完成，前提是任务务必得完成好，剩余的有难度的或者不好操作的就由我来完成。

每次活动完成的人员不同，而且是自己选择的任务，抱怨的态度就少一点，所以大家都很乐意参与其中。

当然，一个干部完全放权肯定也是行不通的，所以得掌握好度。

比如有一次，社团需要举办一次临时的图书馆阅读分享交流会，由于活动负责人没有提前策划好活动细节，导致场面有些混乱和尴尬。

针对这件事情，我也给负责人做了思想工作，下一次再让她负责此类活动时，就完成得相当好了。

社团这个团体是属于大家的，每次活动都应该大家来完成，我给足他们发挥的机会，但是自己也会在后面给他们分析想法，分析活动的利弊，给他们跑腿打杂，做他们坚定的后盾，并没有丝毫偷懒。

每次活动，我们都会举办总结会，看着大家一副副欣喜的表情，我知道大家都是很满足的，因为放权不仅让他们从中得到锻炼和成长，还可以增进彼此之间的情感交流，增强信任，让大家在这个社团有归属感与成就感，何乐不为呢？

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期末总结大会的时候，当指导老师叫社员们谈对我表现的看法时，基本所有社员都对我持肯定态度，纷纷夸我，更是得到了指导老师的大加赞赏。

我知道，在这一年的两个组织的工作上，我都是尽心尽力，把工作完成好的，得到了大家的拥护。

我从来没有觉得自己是干部就高高在上，而且充分信任他们，放权给他们，给他们展示的舞台，发挥自己的才能。

当然，你要区分开放权与偷懒不是一个性质的，前者会让干事们更加信服你，而后者只会让他们对你的作风产生抵抗心理。

总之，一个社团要想发展好，离不开社长的正确领导，合理的放权，恰当的指导。

同样一个部门，也需要合理的放权，能够让部门干事成长，才是你当干部真正的成长和收获。

于是，我更加坚定了一句话：能放权的干部才是好干部！